气雾栽培
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2020年10月30日 作者:xwz2367609 [返回]
佩服!丽水这所学校太“不务正业”!

你看到过
蔬菜“爬上”
学校楼房护栏吗?


你看到过
喝“雾气”
长大的蔬菜吗?


在丽水莲都的一所学校里
师生们就在校园宿舍楼的护栏上
种起了蔬菜!


在丽水市莲都小学高溪校区宿舍楼,四层高的楼房,二楼至四楼的护栏上,都长满了绿油油的黄瓜藤。
黄瓜有弯弯的,有直直的,它们都穿着统一的绿制服。它们的头上都戴着黄色的“小帽子”。学生正在采摘。
2019年,莲都小学高溪校区开设了学农实践基地——“种子的力量”试验田。并设计了与实验田相关的劳动教育实践活动。科普学生们农耕知识,培养学生们珍惜粮食和热爱劳动的意识。


但是学校可用的土地不多。在丽水市农科院的建议和支持下,采用雾耕科技,建立垂直农场,并于今年9月在员工宿舍楼的护栏上开始实验种植。
揭密蔬菜如何“爬上”楼房的
据了解,该校采用了一种适合护栏与围墙等空间环境绿化的管道式水气培方法——护栏上架起PVC管道,作为栽培载体,外部包裹了一层铝箔软垫用于保温。
管道上方定距挖孔,放入定植篮,在篮中培育幼苗;管道内设有喷头,分布在每棵幼苗附近,定时喷洒营养液,供植物生长。


紧靠宿舍楼一侧的土地上,放置了一个植株的“粮仓”。
幼苗自破“管道”而出,沿着护栏生长,一层层护栏就形成了“垂直农场”。
校园“结”出爱心果实


垂直农场”不仅是学生们的科普基地,更成为社会实践基地。该校设立了“种子的力量”课程,是拓展性课程的一种,学生可自愿选修。他们会在老师的带领下,认领植株,观察、纪录它的生长情况、参与栽培和采摘,成为“小小培育员”。
收获的果实,参与课程的学生可自行品尝,也会用于奖励表现优秀的班级或学生个人,同时也会将果实分享给村子里的老人。


“我们正在探索更多样的教学内容。该校廖晨希老师告诉记者学校以“垂直农场”为载体,开发实施“农场+”课程。使劳动教育真正发挥出“树德”、“增智”、“强体”、“育美”的育人功能。 
在实际操作中感受种植的快乐
从小养成爱劳动
尊重他人劳动成果的好习惯!

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